de Abate Marchena
¿Ves, hermosa, la fuente que bullendo
el céfiro menea blandamente?
Amor la agita: mira su corriente
hacia el amado arroyo huir riendo.
Mira volar la abeja susurrante
en torno de las violas olorosas,
y su néctar le ofrecen amorosas,
zagala; que es la flor también amante.
¿No escuchas gorgear los ruiseñores,
de aguda flecha el tierno pecho heridos,
y en meloDiosos trinos no aprendidos
explicar sus dulcísimos amores?
¿No ves las palomillas amorosas
exhalar sus arrullos inflamados?
¿Los pichones no ves enamorados
responder en querellas cariñosas?
Todo es amor; la alegre primavera,
al universo nueva vida dando,
naturaleza yerta va inflamando,
que Enero con su escarcha entorpeciera.
Y tú, por más que lo rehuyas dura,
has de rendir a Amor el cuello erguido,
que todo se avasalla ¡ay! a Cupido:
tal es la ley eterna de natura.
A continuación se muestra el análisis del poema La primavera En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.
¿Ves, her-mo-sa, la fuen-te que bu-llen-do
el cé-fi-ro me-ne-a blan-da-men-te?
A-mor la__a-gi-ta: mi-ra su co-rrien-te
ha-cia__el a-ma-do__a-rro-yo__huir rien-do.
Mi-ra vo-lar la__a-be-ja su-su-rran-te
en tor-no de las vio-las o-lo-ro-sas,
y su néc-tar le__o-fre-cen a-mo-ro-sas,
za-ga-la; que__es la flor tam-bién a-man-te.
¿No__es-cu-chas gor-ge-ar los rui-se-ño-res,
de__a-gu-da fle-cha__el tier-no pe-cho__he-ri-dos,
y__en me-lo-dio-sos tri-nos no__a-pren-di-dos
ex-pli-car sus dul-cí-si-mos a-mo-res?
¿No ves las pa-lo-mi-llas a-mo-ro-sas
ex-ha-lar sus a-rru-llos in-fla-ma-dos?
¿Los pi-cho-nes no ves e-na-mo-ra-dos
res-pon-der en que-re-llas ca-ri-ño-sas?
To-do__es a-mor; la__a-le-gre pri-ma-ve-ra,
al u-ni-ver-so nue-va vi-da dan-do,
na-tu-ra-le-za yer-ta va__in-fla-man-do,
que__E-ne-ro con su__es-car-cha__en-tor-pe-cie-ra.
Y tú, por más que lo rehu-yas du-ra,
has de ren-dir a__A-mor el cue-llo__er-gui-do,
que to-do se__a-va-sa-lla__¡ay!__a Cu-pi-do:
tal es la ley__e-ter-na de na-tu-ra.
¿Ves, her-mo-sa, la fuen-te que bu-llen-do |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-10 |
Rima: -endo Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
el cé-fi-ro me-ne-a blan-da-men-te? |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-8-10 |
Rima: -ente Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B |
A-mor la__a-gi-ta: mi-ra su co-rrien-te |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-10 |
Rima: -ente Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B |
ha-cia__el a-ma-do__a-rro-yo__huir rien-do. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 9 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-7-8 |
Rima: -endo Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
Mi-ra vo-lar la__a-be-ja su-su-rran-te |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-10 |
Rima: -ante Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C |
en tor-no de las vio-las o-lo-ro-sas, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-10 |
Rima: -osas Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D |
y su néc-tar le__o-fre-cen a-mo-ro-sas, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10 |
Rima: -osas Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D |
za-ga-la; que__es la flor tam-bién a-man-te. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-8-10 |
Rima: -ante Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C |
¿No__es-cu-chas gor-ge-ar los rui-se-ño-res, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-6-10 |
Rima: -ores Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E |
de__a-gu-da fle-cha__el tier-no pe-cho__he-ri-dos, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-8-10 |
Rima: -idos Esquema Asonante: F Esquema Consonante: F |
y__en me-lo-dio-sos tri-nos no__a-pren-di-dos |
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-8-10 |
Rima: -idos Esquema Asonante: F Esquema Consonante: F |
ex-pli-car sus dul-cí-si-mos a-mo-res? |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10 |
Rima: -ores Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E |
¿No ves las pa-lo-mi-llas a-mo-ro-sas |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-6-10 |
Rima: -osas Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D |
ex-ha-lar sus a-rru-llos in-fla-ma-dos? |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10 |
Rima: -ados Esquema Asonante: G Esquema Consonante: G |
¿Los pi-cho-nes no ves e-na-mo-ra-dos |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-6-10 |
Rima: -ados Esquema Asonante: G Esquema Consonante: G |
res-pon-der en que-re-llas ca-ri-ño-sas? |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10 |
Rima: -osas Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D |
To-do__es a-mor; la__a-le-gre pri-ma-ve-ra, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-6-10 |
Rima: -era Esquema Asonante: H Esquema Consonante: H |
al u-ni-ver-so nue-va vi-da dan-do, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-8-10 |
Rima: -ando Esquema Asonante: I Esquema Consonante: G |
na-tu-ra-le-za yer-ta va__in-fla-man-do, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-8-10 |
Rima: -ando Esquema Asonante: I Esquema Consonante: G |
que__E-ne-ro con su__es-car-cha__en-tor-pe-cie-ra. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-10 |
Rima: -era Esquema Asonante: H Esquema Consonante: H |
Y tú, por más que lo rehu-yas du-ra, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-7-9 |
Rima: -ura Esquema Asonante: J Esquema Consonante: I |
has de ren-dir a__A-mor el cue-llo__er-gui-do, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-8-10 |
Rima: -ido Esquema Asonante: K Esquema Consonante: F |
que to-do se__a-va-sa-lla__¡ay!__a Cu-pi-do: |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 10 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-7-9 |
Rima: -ido Esquema Asonante: K Esquema Consonante: F |
tal es la ley__e-ter-na de na-tu-ra. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-5-9 |
Rima: -ura Esquema Asonante: J Esquema Consonante: I |